為進一步提高中醫藥專業人才培養質量，切實解決目前本科教學缺少“過渡課程”的問題，由我校國醫大師王琦院士牽頭，全國十所中醫藥院校——北京中醫藥大學、成都中醫藥大學、廣州中醫藥大學、河南中醫藥大學、南京中醫藥大學、浙江中醫藥大學、山東中醫藥大學、湖北中醫藥大學、安徽中醫藥大學以及遼寧中醫藥大學作為副主編單位，共同完成了《中醫學導論》教材的編寫工作。8月29日-30日，由北京中醫藥大學王琦書院主辦、北京中醫藥大學教務處承辦的《中醫學導論》課程師資培訓研討會在北京中醫藥大學王琦書院召開，來自全國十所中醫藥院校40余名骨干教師代表參加了會議。
唐志書校長在培訓總結講話中高度評價了本次會議舉辦的重要意義，指出在當前中醫藥高質量發展的大背景下，中醫藥教育改革具有緊迫性、必要性。教學改革改到深入是課程，改到實處是教材，改到痛點是教師。本次會議內容涵蓋《中醫藥導論》課程教材建設、課程教授、師資培訓，充實高效，為中醫藥院校其他新課程的開設起到了很好的示范作用，為切實解決目前本科教學缺少“過渡課程”的問題提供了重要的抓手。希望各個兄弟院校一起攜手做好《中醫學導論》課程建設，進一步推廣《中醫學導論》課程的影響力，在全國中醫藥院校中儲備一大批高水平的師資隊伍，推動中藥人才培養質量不斷提升。
北京中醫藥大學副校長陶曉華，中國工程院院士、北京中醫藥大學王琦書院院長王琦教授出席開幕式并作重要講話，開幕式由北京中醫藥大學教務處副處長姜姍主持。
陶曉華副校長指出，課程建設是學校學科專業建設的重要內容，是提高教育教學質量和人才培養質量的重要保證，王琦院士審時度勢，領銜編寫了《中醫學導論》教材，并在北京中醫藥大學率先開設相關課程，對后續各專業課程的學習和掌握起到了重要的指引、啟迪作用。
王琦院士指出，開設《中醫學導論》這門課程并開展師資培訓旨在解決目前存在的中醫藥思維培養問題、學生學習中醫的方法學問題、后續專業課程導入的問題。王琦院士也深入解析了如何講好本門課程，強調要依據教學大綱做好教學設計，同時要注重采用案例分析、小組討論等形式，開展多種多樣的教學方法研究，從而激發學生的學習興趣。期望通過此次會議培養出一支高水平的師資隊伍，講好《中醫學導論》這門課，為專業課程開展起到先導和引領的作用。
本次大會共分為課程介紹、教學研討、骨干教師示范授課、學員試講四個環節。在課程介紹環節，北京中醫藥大學國家中醫體質與治未病研究院院長助理李英帥研究員做《中醫學導論》課程說明，北京中醫藥大學中醫學院馬明越老師做《中醫學導論》教學大綱講解。
教學研討環節，參會高校骨干教師代表就《中醫學導論》課程教學大綱、教學設計、課程考核評價方案等展開熱烈討論與交流。骨干教師精彩的示范授課，體現了課程教學中情感投入、課程設計具備邏輯關系的重要性，突出了《中醫學導論》課程全面展現中醫學體系架構，激發學生對中醫學的熱愛的特色。通過各個高校教師精彩紛呈的試講和課程教學設計分享，更加明確了導論的課程性質，在教學互動中要促進興趣激發，多采用案例分析，重在引導新生入門，培養中醫思維與興趣，提升教學質量。與會教師對《中醫學導論》課程的定位——“0到1”的中醫啟蒙，注重中醫原創思維的引導，也有了更深層次的理解。
王琦院士在會議總結中高度肯定了此次會議培訓的成效，提出此次會議取得了三個主要成果：一是為中醫院校的本科教學提供了中醫入門的創新教材——《中醫學導論》。二是形成了《中醫學導論》這門課的教學大綱，為課程教學提供了技術指導。三是為《中醫學導論》課程的教學培訓了優秀的師資隊伍。
唐志書校長、王琦院士及有關領導專家為示范授課教師、試講學員頒獎