6月20日
學校10家教學單位代表分別就教學方法、教學內容、培養模式改革等方面作了報告。翟雙慶處長在教育教學大討論總結報告中指出，本次教育教學大討論舉辦了專題講座、教育論文征集活動，各教學單位也組織了討論、講座、問卷調查等形式多樣的活動。共收到教育教學相關論文92篇，其中學生論文5篇，內容涉及教學模式、專業建設、課程設置、教學理念、教學內容、教學方法、實踐教學、教學評價、教學管理等多個方面，形成了百家爭鳴的良好氛圍。通過一個半月的教育教學大討論，對“培養什么樣的人”、“怎樣培養人”、“如何提高人才培養質量”三個根本問題進行了探討。在堅持內涵式發展，以文化人，特色辦學；以教育教學質量觀為中心，明確本科教學基礎地位；創新人才培養模式，適應國家社會需求；創新教學方法和內容，加強實踐教學環節；改革考核評價模式，提高學生自主學習能力；提高師資水平，加強教學管理建設六個方面達成了共識，初步達到“教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見”中的要求。
最后，吳建偉書記在講話中指出，教學是大學最基礎、最核心、最根本的任務，開展一切工作，都要切實將教學工作擺在最重要的位置，學校要高度重視教育教學工作的中心地位。教師是學生成長的引路人和指導者，不但要傳授知識、技能，還要教給學生做人的道理，要充分發揮教師在教學中的關鍵作用。吳書記強調，要重視教學改革工作，改變教學思想、教學方法、評價考核模式。改變滿堂灌的授課模式，加強實踐教學比例，注重形成性的評價考核，重視對青年教師的培養。以培養優秀的畢業生為已任，使我校的教育工作能夠得到學生的稱贊和社會與用人單位的認可，發揮我校在高等中醫藥院校中的領頭羊作用。
我校2012年教育教學大討論活動自
（教務處）