《中國中醫藥報》2009年8月31日第二版，報道我校深入學習實踐科學發展觀活動，全文如下：
北中醫實施八項工程加強內涵建設
8月28日，北京中醫藥大學召開深入學習實踐科學發展觀活動總結會。該校圍繞“培養什么樣的中醫藥人才，怎樣培養中醫藥人才”和“建設什么樣的北京中醫藥大學，怎樣建設北京中醫藥大學”兩主題，實施“四個調整、八項工程、建設五個中心”的重要舉措，在提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、推進各項工作等方面取得了成效。
據悉，從今年3月學習實踐活動開展以來，北京中醫藥大學歷時半年，順利完成了學習調研、分析檢查和整改落實3個階段共6個環節的任務，并形成了整改落實方案，提出的整改項目總計9個方面44項。
學校從調整學科結構、教育結構、人力結構、組織結構4個方面，完善學校的戰略布局，形成以培養高層次人才為主、多種層次類型協調發展的教育體系，逐步提高師資隊伍和管理隊伍的整體素質。
學校實施八項工程，加強學校內涵建設。一是實施科技創新工程，重點加強國家中藥制藥與新藥開發工程中心、國家大學科技園、國家新藥臨床研究基地的內涵建設；二是實施教育創新工程，包括培養模式改革計劃、教材體系建設計劃、課程建設計劃、素質教育拓展計劃等；三是實施學術建設工程，涉及學術文庫建設等；四是實施名牌專科專病工程，使附屬醫院形成若干個國內一流、服務面能輻射到全國的名牌專科，同時注意各醫院專科專病特色有所側重；五是實施國際化推進工程，包括學生與教師交流計劃、中外合作辦學計劃、境外合作辦學計劃、校院兩級涉外學術交流計劃、開放式科研醫療機構計劃等；六是實施精品工程，包括名師、名醫、精品課程、精品教材、示范專業等；七是實施基礎能力建設工程，編制東、西校區總體建設規劃，努力打造精品校園；八是實施畢業生就業促進工程。建立健全“招生—培養—就業”聯動機制，圍繞就業探索“定單式”、“開放式”培養模式，逐步實現由“服務型”向“指導型”轉變的就業工作方式，努力構建全員參與推進畢業生就業的工作體系。
學校還成立了國際中醫藥信息中心、國際中醫藥學術交流中心、民族醫藥研究中心、中醫藥文化研究與傳播中心和中醫藥經濟與企業發展研究中心，定期舉辦國際性學術會議、出版國際性刊物、發布國際中醫藥學術發展的動態；與民族醫藥教育和研究機構合作，整理民族醫藥文獻，研究和開發民族醫藥，提高與推廣民族醫學診療技術。
（宣傳部）